栏目文章

远程办公区

读者服务区

仪器设备

试剂耗材

技术服务

电子目录推送

《植物学报》电子双月刊逢单月通过邮件进行发行
Email:

微信号：zwxb_2025

淘宝店二维码

微店二维码

栏目所有文章列表(按年度、期号倒序)

一年内发表的文章 |

Please wait a minute...

选择:

下载引用
EndNote Reference Manager ProCite BibTeX RefWorks

Toggle Thumbnails

显示/隐藏图片

Select

1. 基于“以赛促创”的植物科学领域创新型人才培养实践

魏梦璐, 李锦粤, 饶玉春

植物学报 2025, 60 (4): 1-0. DOI: 10.11983/CBB25031
发布日期: 2025-04-02

摘要（75）

PDF （1396KB）（519）

收藏

高校作为培养高素质人才的重要基地, 承担着推动教育模式革新和培养创新型人才的使命。高校植物科学领域创新型人才传统培养模式存在教学形式与内容陈旧、理论与实践相分离、培养模式不规范、评价体系不合理等结构性短板。学科竞赛作为深化教学改革的重要载体, 在创新意识、创新思维、创新精神及创新素养4个层面, 对学生创新潜能的激发与创新能力的锻炼具有显著的推动作用。该文以浙江师范大学植物学科本科生培养模式为例, 探讨如何将学科竞赛有机融入植物科学领域创新型人才培养模式, 从课程建设、管理体系、师资队伍、激励与评价机制多角度提出具体实施策略, 并展示了育人实践成效, 以期为同类院校植物科学领域创新型人才培养提供借鉴参考。

相关文章 | 多维度评价

Select

2. “草坪与地被”课程教学改革路径探索与实践

郝梦媛

植物学报 DOI: 10.11983/CBB24194
发布日期: 2025-02-10

摘要 ( 86 )

PDF (1840KB) ( 70 )

收藏

Select

3. 基于高校植物学课程的生物科普教育探索

胡心怡, 穆丹, 张惠雯, 秦华光, 白雅茹, 龙洪婕, 徐颖睿, 张雯菁, 邓洋, 周洲, 胡洁怡, 毕晨悦, 沈昭阳, 孙廷哲, 饶玉春

植物学报 2024, 59 (6): 1054-1062. DOI: 10.11983/CBB24116
发布日期: 2024-10-16

摘要（266）

HTML （16）

PDF （1575KB）（395）

收藏

科学普及作为创新发展的两翼之一, 是提高国民科学素质的重要途径。高校作为传播知识和培养人才的主阵地, 承担着科普教育的社会责任。在生物学课程中开展科普教育, 引导学生从课程中提炼生物学知识点并创作科普内容, 对于推动全民科学素质提升具有重要意义。该文以高校植物学课程为例, 探讨如何通过传授植物学专业知识, 在实践活动、科研成果宣传及生产生活中融入生物科普教育, 以“2W1H (为什么科普、科普什么以及怎样进行科普)”的思路引导学生进行科普创作, 在培养学生综合创新能力的同时普及生物学知识, 为全民科学普及背景下科普人才的培养提供借鉴参考。

图表 | 参考文献 | 相关文章 | 多维度评价