基于高校植物学课程的生物科普教育探索

doi:10.11983/CBB24116

植物学报 ›› 2024, Vol. 59 ›› Issue (6): 1054-1062.DOI: 10.11983/CBB24116 cstr: 32102.14.CBB24116

基于高校植物学课程的生物科普教育探索

胡心怡¹, 穆丹¹^,^*(), 张惠雯¹, 秦华光¹, 白雅茹¹, 龙洪婕¹, 徐颖睿¹, 张雯菁¹, 邓洋², 周洲¹, 胡洁怡¹, 毕晨悦¹, 沈昭阳¹, 孙廷哲¹, 饶玉春²^,^*()

¹安庆师范大学生命科学学院, 安徽省皖西南生物多样性保护与特色资源利用重点实验室, 安徽省新型研发机构安庆市林业科技创新研究院, 安庆 246133
²浙江师范大学生命科学学院, 金华 321004

收稿日期:2024-07-29 接受日期:2024-10-14 出版日期:2024-11-10 发布日期:2024-10-16
通讯作者: *穆丹, 博士, 教授, 硕士生导师。安徽省教坛新秀, 安徽省研究生导师师德标兵, 安徽省教科文卫体系统师德先进个人。主持国家自然科学基金1项。以第一作者或通讯作者身份在Plants及Plant Growth Regulation等期刊上发表论文20余篇。荣获安徽省教学成果二等奖1项、三等奖3项。指导学生获中国“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛等国家级和省级奖项20余项。E-mail: mudansmile@126.com;ryc@zjnu.cn
基金资助:
安徽省研究生教育质量工程创新创业实践项目(2023cxcysj141);安徽省研究生教育质量工程社会实践示范课程项目(2023shsjsfkc022);安徽省质量工程社会实践一流课程项目(2023shsj019);安庆师范大学校级教研项目(2022aqnujyxm23);安徽省重点实验室开放基金(Wxn202305);安徽省重点实验室开放基金(Wxn202409)

Exploring Biological Popularization Education in University Botany Courses

Xinyi Hu¹, Dan Mu¹^,^*(), Huiwen Zhang¹, Huaguang Qin¹, Yaru Bai¹, Hongjie Long¹, Yingrui Xu¹, Wenjing Zhang¹, Yang Deng², Zhou Zhou¹, Jieyi Hu¹, Chenyue Bi¹, Zhaoyang Shen¹, Tingzhe Sun¹, Yuchun Rao²^,^*()

¹Anqing Forestry Science and Technology Innovation Research Institute, a New R & D Institution of Anhui Province, Key Lab. of Biodiversity Conservation and Characteristic Resources Utilization in Southwest Anhui, College of Life Sciences, Anqing Normal University, Anqing 246133, China
²College of Life Sciences, Zhejiang Normal University, Jinhua 321004, China

Received:2024-07-29 Accepted:2024-10-14 Online:2024-11-10 Published:2024-10-16
Contact: *E-mail: mudansmile@126.com;ryc@zjnu.cn

摘要/Abstract

摘要： 科学普及作为创新发展的两翼之一, 是提高国民科学素质的重要途径。高校作为传播知识和培养人才的主阵地, 承担着科普教育的社会责任。在生物学课程中开展科普教育, 引导学生从课程中提炼生物学知识点并创作科普内容, 对于推动全民科学素质提升具有重要意义。该文以高校植物学课程为例, 探讨如何通过传授植物学专业知识, 在实践活动、科研成果宣传及生产生活中融入生物科普教育, 以“2W1H (为什么科普、科普什么以及怎样进行科普)”的思路引导学生进行科普创作, 在培养学生综合创新能力的同时普及生物学知识, 为全民科学普及背景下科普人才的培养提供借鉴参考。

关键词: 生物学教育, 科普, 植物学资源

Abstract: As one of the dual wings of innovative development, science popularization is a crucial means of enhancing national scientific literacy. Universities, as the main platforms for disseminating knowledge and nurturing talent, also bear the social responsibility of promoting science popularization. In biology, conducting science education and guiding students to extract biological knowledge from their courses to create popular science content is of great significance in advancing public science literacy. This article takes a university botany course as an example to illustrate how botany courses can integrate popular science education through course knowledge, practical activities, research outcomes, and real-life applications. By employing the “2W1H” approach (What, Why, and How), the paper guides students in creating popular science. This not only cultivates students’ comprehensive and innovative abilities but also disseminates biological knowledge, offering a valuable reference for the cultivation of popular science talents in the context of promoting science literacy for all.

Key words: biology education, science popularization, botany resources

胡心怡, 穆丹, 张惠雯, 秦华光, 白雅茹, 龙洪婕, 徐颖睿, 张雯菁, 邓洋, 周洲, 胡洁怡, 毕晨悦, 沈昭阳, 孙廷哲, 饶玉春. 基于高校植物学课程的生物科普教育探索. 植物学报, 2024, 59(6): 1054-1062.

Xinyi Hu, Dan Mu, Huiwen Zhang, Huaguang Qin, Yaru Bai, Hongjie Long, Yingrui Xu, Wenjing Zhang, Yang Deng, Zhou Zhou, Jieyi Hu, Chenyue Bi, Zhaoyang Shen, Tingzhe Sun, Yuchun Rao. Exploring Biological Popularization Education in University Botany Courses. Chinese Bulletin of Botany, 2024, 59(6): 1054-1062.

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https://www.chinbullbotany.com/CN/Y2024/V59/I6/1054

图/表 5

参考文献 19

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科普主题	涉及的植物学知识点	科普价值
植物的起源与演化	各类植物的主要特点及与人类的关系	对生命的理解, 人与自然“天人合一”, 收集种质资源
植物形态学基础知识	营养器官的特点、作用及变态发育, 生殖器官的特点及发育意义	植物的生长发育机理, 改良作物品种, 作物栽培
植物的分类	植物的种类	植物多样性保护, 植物的直接和间接价值
植物对环境的适应	植物的适应性变化, 植物的伪装	培育植物抗逆品种, 分析环境变化

科普主题	涉及的植物学知识点	科普价值
植物的起源与演化	各类植物的主要特点及与人类的关系	对生命的理解, 人与自然“天人合一”, 收集种质资源
植物形态学基础知识	营养器官的特点、作用及变态发育, 生殖器官的特点及发育意义	植物的生长发育机理, 改良作物品种, 作物栽培
植物的分类	植物的种类	植物多样性保护, 植物的直接和间接价值
植物对环境的适应	植物的适应性变化, 植物的伪装	培育植物抗逆品种, 分析环境变化

主题	呈现形式	主要知识点	推广渠道
植物的器官	科普课程	植物的直接价值和间接价值	网络平台, 幼儿兴趣班
一片叶子的变形记	科普视频	叶脉画的制作方法	网络平台
茶文化	科普讲座	中华传统文化, 茶叶制作原理	线下讲座
叶脉书签之谜	科普互动活动	叶的基本结构和功能, 叶脉书签的制作原理	网络推广, 线下展览
叶的秘密	科普动画	叶的特性	网络平台

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植物的器官	科普课程	植物的直接价值和间接价值	网络平台, 幼儿兴趣班
一片叶子的变形记	科普视频	叶脉画的制作方法	网络平台
茶文化	科普讲座	中华传统文化, 茶叶制作原理	线下讲座
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